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高校日常思想政治教育工作质量评价的实施反馈

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高校日常思想政治教育工作质量评价的实施反馈

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章节目录

  • 第一节 高校日常思想政治教育工作质量评价的准备过程
    1. 一 质量评价的实施原则
      1. 1.坚持实事求是的原则
      2. 2.坚持定性分析和定量分析相结合的原则
      3. 3.坚持过程评价和效果评价相结合的原则
    2. 二 质量评价的实施流程
      1. 1.明确“为什么评价”的研究目的
      2. 2.梳理“评价什么”的内容体系
      3. 3.制订“怎样评价”的工作方案
    3. 三 质量评价的实施规律
      1. 1.质量评价的实施遵循适度张力的规律
      2. 2.质量评价的实施遵循评价与自我评价相统一的规律
      3. 3.质量评价的实施遵循协调统一的规律
  • 第二节 高校日常思想政治教育工作质量评价的实施案例
    1. 一 质量评价的设计方案示例
    2. 二 地区性的评价实践示例
    3. 三 全国性的评价实践示例
    4. 四 项目评价示例:以宿舍管理为评价内容
      1. 1.围绕文明宿舍创建开展评价
      2. 2.围绕宿舍规范管理开展评价
      3. 3.围绕学生考评和辅导员考核开展评价
      4. 4.围绕宿舍建设“三全育人”工作平台开展评价
  • 第三节 高校日常思想政治教育工作质量评价的反馈改进
    1. 一 建立高校日常思想政治教育工作的导向机制
      1. 1.从教育主体层面建立导向机制
      2. 2.从教育客体层面建立导向机制
      3. 3.从教育介体层面建立导向机制
      4. 4.从教育环境层面建立导向机制
    2. 二 完善高校日常思想政治教育工作的激励机制
      1. 1.激发教育主客体的积极性、能动性和创造性
      2. 2.充分发挥制度的激励保障功能
      3. 3.健全和完善日常激励保障体系
    3. 三 增强高校日常思想政治教育工作的溢出效应
      1. 1.完善人才培养质量保证体系
      2. 2.推动思想政治教育学科发展
      3. 3.增加高校对教育的整体贡献

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