章节目录

• 2.1 美国本科工程教育引领地位的变化及其改革呼声
  1. 2.1.1 美国本科工程教育处于新的改革周期
  2. 2.1.2 美国本科工程教育需要体系化的重构
     1. 2.1.2.1 解决本科工程教育的结构性问题
     2. 2.1.2.2 解决研究型大学面临的问题
     3. 2.1.2.3 适应经济环境变化的逻辑
• 2.2 中国本科工程教育的逐渐崛起与多重改革逻辑
  1. 2.2.1 从高等教育改革到本科工程教育改革
  2. 2.2.2 多重逻辑交织的中国本科工程教育改革
     1. 2.2.2.1 本科工程教育的质量问题
     2. 2.2.2.2 一流大学建设引起的问题
     3. 2.2.2.3 教育体制改革的逻辑
• 2.3 全球化时代的中美本科工程教育：崛起与引领