报告

加强党员教育管理、强化社区党员意识研究

摘要

社区党组织在城市基层党建中发挥着引领作用,是宣传党的主张、贯彻党的决定、领导社区治理、团结动员群众、推动改革发展的战斗堡垒。随着社区党建工作创新活力的加快推进,社区当中涌进了大量青年力量和部分退休、下岗失业人员,社区党员队伍日益壮大。教育管理好这部分党员,不断强化党员意识,有效发挥党员先锋模范作用成为一个重要议题。本文在阐明强化党员意识的重要作用的基础上,以金融街街道为例,结合调查结果对社区党员意识存在的问题和探索“五大路径”的实践进行了分析,为加强党员队伍建设,提升党员服务能力提供了借鉴。

作者

连玉明 教授,博士。现为全国政协委员,北京市朝阳区政协副主席,北京国际城市发展研究院院长。连玉明教授是中国著名城市专家,北京市人民政府专家咨询委员会委员、京津冀协同发展研究基地首席专家、基于大数据的城市科学研究北京市重点实验室主任。研究领域为城市学、决策学和社会学。他研究提出的“城市价值链理论”被誉为世界三大竞争力理论之一。曾担纲北京2008年奥运功能区发展规划首席规划师、北京奥运中心区环境建设总规划师、北京奥运会残奥会奥运医疗卫生保障工作顾问。主要代表作有《城市的觉醒》《城市的战略》《城市的智慧》“新城市主义三部曲”。连玉明教授也是大数据战略专家,兼任贵阳市委市政府首席战略顾问,大数据战略重点实验室主任,中国政法大学数权法研究中心主任。主要代表作为《块数据》《数权法》《主权区块链》“数字文明三部曲”。主编出版《数典》和《大数据百科术语辞典》(20卷)是全球首部全面系统研究大数据标准术语的多语种智能化专业工具书。
朱颖慧 ,女,北京国际城市发展研究院党委书记、常务副院长,研究员。长期从事城市竞争力评价、城市群与区域一体化、城市公共管理、特大城市人口发展、文化战略、基层党建等方面研究。曾主持多项城市发展重大课题研究和咨询。主持了SARS公共卫生安全应急联动机制、奥运期间公共卫生风险防范及应急管理、奥运期间大型商业场所公共安全事件应急管理、汶川大地震应急救援、特大城市人口调控指标体系、朝阳区公共文化服务体系示范区创建等重大课题研究。主编、出版了《中国城市十一五核心问题研究报告》《中国城市十二五核心问题研究报告》《奥运模式》《中国社会管理蓝皮书No.1》《中国社会管理蓝皮书No.2》《中国社会管理蓝皮书No.3》《中国社会管理蓝皮书No.4》《昆明提升区域性国际中心城市辐射带动能力研究》《昆明城市综合竞争力对比研究》等。
邢旭东 ,北京国际城市发展研究院院务委员、北京社会发展研究中心主任、铜仁市人民政府发展研究中心战略咨询委员会委员。
张俊立 ,北京国际城市发展研究院副院长、铜仁市人民政府发展研究中心战略咨询委员会委员。

参考文献 查看全部 ↓
  • 徐斌:《从教育管理入手提升社区党员意识研究》,载《西城区2015年度优秀调研成果汇编》,2016。
  • 段树平:《党员要在建设和谐社会中体现先进性》,《山西广播电视大学学报》2006年第1期。
  • 刘树燕:《党员意识现状与建设路径浅析》,《理论学刊》2012年第8期。
  • 魏登才:《论党员意识的养成》,《湖北社会科学》2005年第10期。
  • 宋伟:《在学与做中强化党员意识》,《延安日报》2016年5月16日。
  • 程军刚:《基层党员亟须强化党员意识》,《中国纪检监察报》2016年6月24日。

加强党员教育管理、强化社区党员意识研究

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报告目录

  • 一 对党员意识的认识
    1. (一)党员意识的概念
    2. (二)党员意识的内涵
    3. (三)强化党员意识的思路
  • 二 强化党员意识的意义
    1. (一)强化党员意识是管理党员、教育党员的基本要求
    2. (二)强化党员意识是落实党员责任、履行党员义务的必然要求
    3. (三)强化党员意识是加强党员队伍建设、建设服务型党组织的现实要求
    4. (四)强化党员意识是改进民生服务工作、加强党的政治优势的必然选择
  • 三 金融街社区党员意识存在的问题及原因分析
    1. (一)社区党员的意识现状
    2. (二)社区党员意识存在的主要问题
    3. (三)社区党员意识出现问题的原因
  • 四 金融街街道探索强化社区党员意识的五大途径
    1. (一)加强领导,统筹规划,突出理想教育的重要性
    2. (二)立足服务,搭建平台,突出为民服务的目的性
    3. (三)分类指导,综合管理,突出教育管理的针对性
    4. (四)紧跟形势,创新方法,突出教育活动的多样性
    5. (五)强化激励,真心关怀,突出服务党员的必要性
  • 五 对强化社区党员意识的建议
    1. (一)创新党员服务管理载体,整合社区党员力量
    2. (二)树立党员角色观念,扛起党员先锋模范旗帜
    3. (三)完善相关制度,拓展社区党员教育管理模式

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