报告目录

• 一 中国教育扶贫政策的理论基础与价值定位
  1. （一）政策工具分类理论
  2. （二）教育公平与社会公平
• 二 中国教育扶贫政策的变迁路径及其特征
  1. （一）以组织建设性政策工具为主，初步构建教育扶贫政策体系
  2. （二）强制与引导性政策工具并重，基本形成教育扶贫政策体系
  3. （三）以能力建设性政策工具为主，逐步完善教育扶贫政策体系
• 三 中国教育扶贫新形势、新问题与新对策
  1. （一）完善教育扶贫政策对象瞄准工具
  2. （二）完善教育扶贫政策评估指标工具
  3. （三）持续优化公共教育资源配置工具