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以环保特色社团为平台的高校实践育人协同创新路径探析

摘要

作为高校学生第二课堂主阵地的大学生社团,不仅是高校校园文化的重要组成部分,更是思想政治教育工作的新抓手,影响力、作用力更大的特色社团在创新教育方式、改变课堂教学形式、培养学生创新素质方面作用明显,影响着高校实践育人的成效。围绕特色社团的实践育人功能,本文从明确建设目标、创新管理体制、保障建设资源、提升建设水平四个方面探讨如何提升特色社团实践育人成效,并从目标协同、功能协同、管理协同三个内容维度来构建社团活动实践育人协同创新的路径,更好地服务于人才培养。

作者

姚瑶 ,武汉纺织大学环境工程学院讲师。

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  • [1]习近平:《把思想政治工作贯穿教育教学全过程》,http://www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/s6052/moe_838/201612/t20161208_291306.html。
  • [2]吴琦:《高校协同实践育人项目化运作模式的本体论承诺》,《湖南科技大学学报》(社会科学版)2015年第6期。
  • [3]刘川生:《高校实践育人工作有效机制研究》,《思想理论教育导刊》2016年第12期。
  • [4]韩俊兰:《高校实践育人长效机制的理性思考与探索创新》,《思想教育研究》2013年第7期。

以环保特色社团为平台的高校实践育人协同创新路径探析

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论文目录

  • 一 高校环保特色社团内涵及实践育人现状分析
    1. (一)环保特色社团的内涵及定位
    2. (二)环保特色社团在实践育人中的功能
      1. 1.思想政治教育功能
      2. 2.创新实践平台功能
      3. 3.学风建设载体功能
    3. (三)环保特色社团在育人实践中的不足
      1. 1.管理制度滞后影响社团育人成效
      2. 2.缺乏持续创新弱化实践育人功能
      3. 3.保障机制不足制约育人品牌形成
      4. 4.欠缺专业指导阻碍“理论—实践”转化
  • 二 提升环保特色社团实践育人实效的路径选择
    1. (一)加强社团理念建设,明确社团建设目标
    2. (二)完善社团规章制度,创新社团管理模式
    3. (三)建立标准运营体系,保障社团建设资源
    4. (四)强化专业教师指导,提升社团建设水平
  • 三 以特色社团活动为平台的实践育人协同创新策略
    1. (一)协同创新的内涵分析
    2. (二)实践育人协同创新的内容维度
    3. (三)社团活动实践育人协同创新策略
      1. 1.建立舆论宣传平台,提高学生思想认知
      2. 2.构建全员参与机制,尊重学生主体地位
      3. 3.打造专业整合模式,形成品牌效应
      4. 4.拓展实践基地,完善保障机制
      5. 5.加强活动管理,建立评价反馈机制

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