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新时代思想政治教育对青年美好生活认知的引导

摘要

思想政治教育发挥着引领青年健康成长的重要作用。新时代,面对我国新的历史发展方位、面对社会主要矛盾的转变,如何引导青年正确认识“美好生活”的内涵并为之努力奋斗至关重要。基于此,本文认为在引导青年认知美好生活时,思想政治教育首先要敢于积极回应青年的需求;其次在教育过程中发挥好课堂教学的主渠道作用,利用好互联网大数据这个新型的网络工具;最后要以知导行、知行合一,让青年在实践中亲身体悟美好生活。

作者

冯伟
朱荣康

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  • [1]习近平:《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》,《人民日报》2016年7月2日。
  • [2]习近平:《在北京大学师生座谈会上的讲话》,《人民日报》2018年5月3日。
  • [3]习近平:《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》,人民出版社,2017。
  • [4]习近平:《在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话》,《人民日报》2016年4月30日。
  • [5]中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会:《心理咨询师(基础知识)》,中国劳动与社会保障出版社,2017。
  • [6]习近平:《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》,《人民日报》2013年5月5日。
  • [7]王学俭:《现代思想政治教育前沿问题研究》,人民出版社,2008。
  • [8]高德毅、宗爱东:《课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择》,《思想理论教育导刊》2017年第1期。

新时代思想政治教育对青年美好生活认知的引导

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论文目录

  • 一 思想政治教育对青年美好生活认知引导的必要性
    1. (一)引导青年认识美好生活是社会主要矛盾转变的要求
    2. (二)引导青年认识美好生活是思想政治教育的职责所在
    3. (三)引导青年认识美好生活由青年身心特点所决定
  • 二 思想政治教育对青年美好生活认知引导的可为性
    1. (一)引导青年正确认识美好生活的内涵
    2. (二)引导青年正确认识美好生活的外延
    3. (三)引导青年正确认识人生价值
    4. (四)引导青年做美好生活的奋斗者
  • 三 思想政治教育对青年美好生活认知引导的可能性
    1. (一)积极回应新时代青年的现实需求
    2. (二)发挥好课堂教学的主渠道作用
    3. (三)利用好大数据这个新型网络工具
    4. (四)以知导行,在生活中体悟美好生活

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