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人口稳定型县域学校布局调整研究：吉林东丰
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作者
秦玉友 ，北京师范大学教育学博士，现为教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长，东北师范大学教育学部副部长、教授、博士生导师，兼任中国教育学会农村教育分会副理事长等职务；教育部首批青年长江学者，教育部新世纪优秀人才，吉林省人民政府“长白山学者奖励计划”特聘教授；主要从事教育政策、农村教育、课程理论等研究；先后承担国家社会科学基金教育学重点课题等十余项；在《教育研究》《光明日报》《中国教育报》等发表论文近200篇，多篇论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》全文转载，论文入选“中国教育报2020年度十大教育好声音”；著作与论文多次获得省部级优秀成果一、二等奖，咨询报告获国家领导人等批示。
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章节目录
- 一 东丰县基本情况
- 二 东丰县学校布局调整的背景及动因
- 三 东丰县学校布局调整的历史梳理
- 四 东丰县学校布局调整的实施过程
- 五 东丰县学校布局调整的成效与问题分析
- 六 东丰县学校布局调整程序的评价
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