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社区大学对市民社会形成的施力与阻力
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作者
黄世辉 日本千叶大学自然科学学术博士、日本筑波大学艺术学硕士、台湾成功大学工业设计系学士。现任台湾云林科技大学创意生活设计系与设计学研究所教授兼设计创新技术研发中心（设创中心）主任、台湾社区营造学会理事长。曾任台湾云林科技大学文化资产维护系所所长等职。专长于设计文化、产品设计、文化（创意）产业、工艺研究、社区营造、地方文化馆研究、展示设计。著有《社区自主营造的理念与机制》《云林县社区营造启动手册》《台湾早期工艺产业的发现与推广——探讨颜水龙工艺振兴工作》，编著《坐看停云：漫步云林文创的幸福手札》《2015云林县地方文化馆与文化生活圈论坛成果专辑》，参与写作《落地生根：台湾社区营造的理论与实践》《开枝散叶：台湾社区营造的捕梦网》等。
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章节目录
- 文章导读
- 一 市民社会中的社区大学
- 二 “解严”后社会与政治对社区的关心
-
三 社区大学与“文化公民权”
- （一）“文化公民权”的展现
- （二）社区大学的“文化公民权”
-
四 社区大学的价值与机会
- （一）社区大学的价值
- 1.社区大学与庙宇结合
- 2.青年志工培养
- 3.串联河川环境社群
- 1.未来家园计划走入社区
- 2.社区回馈
- 3.公共参与
- 1.环境保护
- 2.生态导览员培养
- 3.地方文史
- （二）社区大学的机会
- 1.地缘社区
- 2.议题社群
- （一）社区大学的价值
-
五 结论
- （一）推动地方研究的社区大学：但地方研究的成果累积还十分有限
- （二）结合地缘社区的社区大学：但工作人员忙于教务与学务工作致使陪伴社区数量有限
- （三）创造议题社群的社区大学：但能够持续进行深度讨论的议题社群仍然有限
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