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社区融入 社会工作视角下外来人口的社区服务

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作者

梁莹 ,南京大学社会学院社会工作与社会政策系教授。

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  • 梁莹,2013,《绿色社区中的公民治理:绿色志愿者与社工的伙伴关系》,《江苏社会科学》第5期。
  • 梁莹,2012,《公民治理意识、公民精神与草根社区自治组织的成长》,《社会科学研究》第1期。
  • 徐永祥、曹国慧,2016,《“三社联动”的历史实践与概念辨析》,《云南师范大学学报》第3期。
  • 徐永祥,2002,《论社区服务的本质属性与运行机制》,《华东理工大学学报》第4期。

社区融入 社会工作视角下外来人口的社区服务

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章节目录

  • 一 案例背景
    1. (一)宏观环境背景分析
    2. (二)社区蒲田村的背景分析
  • 二 社区分析与需求评估
    1. (一)社区分析
      1. 1.社区动力分析
      2. 2.社区资源分析
    2. (二)需求评估
      1. 1.经济层面的融入需求
      2. 2.社会层面的融入需求
      3. 3.心理层面的融入需求
  • 三 社会工作理念与理论
    1. (一)社区工作理念
    2. (二)结构功能理论和系统理论
    3. (三)资源整合与社会资本理论
  • 四 社会工作介入方法
    1. (一)社区工作
    2. (二)小组工作
    3. (三)个案工作
    4. (四)社会行政
  • 五 社会工作介入过程
    1. (一)吸纳外来人口参与社区管理
    2. (二)解决外来人口的基本生存需求
    3. (三)组织开展群众性文化活动、精神文明创建活动
    4. (四)加强对外来人口的就业指导和工作技能培训
    5. (五)转变政府角色,充分发挥使能者和增能者的作用
  • 六 社会工作介入效果分析与讨论
    1. (一)可实现的效果
      1. 1.解决矛盾冲突,促进社区融合
      2. 2.推动经济发展,促进文化交流
      3. 3.加快社区转型,实现人、村双赢
    2. (二)面临的挑战
      1. 1.蒲田村本地人对外来人口的歧视不容忽视
      2. 2.由于语言不通形成的沟通问题在一定程度上也阻碍了当地人与外来人口的交往
      3. 3.社会工作介入蒲田社区也存在着社工普遍面临的尴尬困境
  • 七 案例使用说明
    1. (一)教学目的与用途
      1. 1.适用的课程
      2. 2.适用的对象
      3. 3.本案例教学目标规划
    2. (二)启发思考题
    3. (三)分析思路
    4. (四)关键要点
    5. (五)建议的课堂计划

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