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《社会科学博士生专业社会化研究》导言
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作者
郑觅 ，美国加州大学洛杉矶分校访问学者，教育部高等教育教学评估中心“亚洲校园”项目主管。
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章节目录
- 一 缘起
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二 背景
- 1.美国博士生培养的制度体系
- 2.我国博士生培养的制度体系
- 3.文化—认知：一种研究视角
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三 研究设计
- 1.质化研究方法
- 2.研究对象
- 3.数据处理
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