报告

残疾人高等教育发展报告(2017)

摘要

本报告总结了2017年中国残疾人高等教育发展情况,包括:从有关残疾人的法律法规中,分析了残疾人接受高等教育的立法保障;从残疾大学生接受高等教育的方式,分析了我国残疾人高等教育的形式结构;从残疾大学生的录取形式,残疾人高等院校的数量、招生规模、区域结构、专业结构以及残疾人高等教育的学历层次方面,分析了我国残疾人高等教育的现状;对残疾人高等教育存在的问题进行分析并提出改进建议。

作者

贾兆娜 ,淮北师范大学特殊教育综合实验室讲师。研究方向为特殊教育。
兰继军 ,陕西师范大学教授。

参考文献 查看全部 ↓

残疾人高等教育发展报告(2017)

可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览

试读已结束,剩余80%未读

¥5.9 查看全文 >

VIP免费

报告目录

  • 一 我国残疾人高等教育法律与政策保障
    1. (一)残疾人高等教育相关法律法规
    2. (二)残疾人高考便利的相关法律法规
    3. (三)残疾人参加普通高考合理便利存在的问题
  • 二 我国残疾人高等教育的形式结构
    1. (一)残疾人在普通高等院校就读为主体
    2. (二)残疾人特殊教育学院、系、专业为骨干
    3. (三)残疾人远程教育与成人教育为辅助
  • 三 我国残疾人高等教育的现状分析
    1. (一)我国残疾学生的录取形式
    2. (二)残疾人全日制普通高等院校的数量
    3. (三)我国残疾人高等教育院校的招生规模
    4. (四)我国残疾人高等教育院校分布的区域结构
    5. (五)我国残疾人高等教育的专业结构
    6. (六)我国残疾人高等教育的学历层次
  • 四 残疾人高等教育存在的问题及改进建议
    1. (一)残疾人高等教育仍有待进一步发展
    2. (二)残疾人高等教育的对象应加以明确
    3. (三)两种类型残疾人高等教育的发展不平衡
    4. (四)残疾人高等教育应引领信息无障碍领域发展
  • 结语

报告图片/图表

查看更多>>>