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思想政治理论课教学研究的总体分析

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董梅昊

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思想政治理论课教学研究的总体分析

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章节目录

  • 一 2017年度思想政治理论课教学研究著作出版状况
  • 二 2017年思想政治理论课教学研究论文状况
    1. 1.研究数量变化
    2. 2.研究主题分布
    3. 3.分课程研究状况
    4. 4.研究方法使用情况
    5. 5.核心文献及来源期刊
  • 三 思想政治理论课教学研究论文主要观点述评
    1. 1.关于思想政治理论课程教学总论的研究
    2. 2.关于思想政治理论课教学内容的研究
    3. 3.关于思想政治理论课教学方法的研究
    4. 4.关于思想政治理论课教学技术手段的研究
    5. 5.关于思想政治理论课教学过程的研究
    6. 6.关于思想政治理论课教师的研究
    7. 7.关于思想政治理论课学生的研究
    8. 8.关于思想政治理论课教学环境的研究
  • 四 2017年思想政治理论课教学研究述评
    1. 1.研究成果数量增长迅速,但质量和水平有待进一步提升
    2. 2.研究主要集中教学总论,分门别类的专门性研究有待加强
    3. 3.教学形式方面的研究较为充分,而教学内容的研究较为薄弱
    4. 4.教学方法、技术研究较为充分,教学理念和教学模式探讨相对不足
    5. 5.研究视角更多以教师为中心,而以学生为视角探讨教学活动的相对较少

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