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政府危机学习障碍:来自中国的案例证据
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章节目录
- 一 引言
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二 西方政府危机学习的障碍因素
- 1.认知因素
- 2.信息因素
- 3.组织因素
- 4.政治因素
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三 西方障碍因素研究类型分析与评价
- 1.类型归纳
- 2.研究评价
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四 来自中国的经验印证与案例分析
- 1.西方危机学习障碍因素在我国的表现
- (1)同构学习(Isomorphic Learning)困境与“一事一学习”
- (2)组织记忆(Organizational Memory)丧失与人员流动导致的经验流失
- (3)成功政治(Politics of Success)的弊端与事故调查的问责导向
- 2.其他阻碍因素
- (1)上级支持力度不够、财力不足等造成的资源约束
- (2)形式主义存在,反思改进执行不力
- (3)制度化的危机学习机制缺失
- 1.西方危机学习障碍因素在我国的表现
- 五 本章小结
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