报告

建立中国特色的未成年人互联网运用保护规制体系

摘要

当前,互联网对未成年人的日常生活与社会化进程的影响持续强化,而互联网的内容管理和运行规制滞后,让未成年人的网络保护规制成为一个世界普遍关注的重大问题。尤其是保障未成年人平等、充分、合理地使用网络,保护未成年人免受网络信息违法侵害,避免未成年人接触不适宜其接触的信息,保护未成年人网上个人信息,防范未成年人沉迷网络(网络侵害、不良信息、隐私侵权和网络沉迷)等问题对未成年人的互联网运用提出了重大挑战。本报告对未成年人互联网运用保护规制的基本现状、保护规制中存在的主要问题进行了综述,并结合实际提出了若干建议,推动建立中国特色未成年人互联网运用保护规制体系,为未成年人构建健康安全的网络成长环境空间。

作者

季为民 ,中国社会科学院大学新闻传播学院教授、博士生导师,中国社会科学院新闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心主任,中国社会科学院工业经济研究所副所长、研究员。马克思主义理论研究和建设工程重点教材编修组首席专家,中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员,中国记协新闻道德委员会委员、中国新闻史学会中国特色新闻学研究委员会副会长,北京青年研究会常务理事,中国社会学会青年社会学专委会理事,中国青少年新媒体协会会员。主要研究领域和方向:马克思主义新闻学、传播伦理、青少年研究。主持国家社科基金重大项目等数十项课题,编著出版研究报告集、访谈文集、专著(合著)30本,发表论文数十篇,共计1000余万字,如《艰难的新闻自律》(合著)、《学问有道——学部委员访谈录》、《共筑基层教育中国梦:青年学者五省区调研报告》、《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用报告》、《青年学者看中国》、《国情调研》系列丛书等。获第二届政府出版奖提名奖、中宣部好信息奖、中国社会科学院优秀科研成果奖、中国社会科学院优秀对策信息特等奖、全国党建研究会科研院所专委会调研课题优秀成果奖等。

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建立中国特色的未成年人互联网运用保护规制体系

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报告目录

  • 引言
  • 一 未成年人互联网运用保护规制的基本现状
    1. (一)未成年人在互联网运用中面临的诸种风险
      1. 1.网络违法侵害
      2. 2.不良信息影响
      3. 3.个人隐私泄露
      4. 4.网络沉迷成瘾
    2. (二)国际未成年人互联网运用保护规制体系建设的情况
    3. (三)我国未成年人互联网运用保护规制的法律和政策
    4. (四)我国未成年人互联网素养教育的基本状况
    5. (五)国内关于未成年人互联网运用保护规制的研究状况
  • 二 未成年人互联网运用保护规制存在的问题分析
    1. (一)互联网新技术新应用新平台管理和责任缺失,给未成年人的隐私保护和用网安全带来了风险
    2. (二)未成年人网络文化中存在某种非理性追求和消费倾向,在极端情况下可能造成文化乱象
    3. (三)互联网素养教育在学校开始探索试行,在家庭和社会层面存在诸多未成年人互联网素养教育的薄弱环节
    4. (四)未成年人网络安全问题突出,针对未成年人互联网运用的保护规制尚存在诸多漏洞
  • 三 建立未成年人互联网运用保护规制体系的政策建议
    1. (一)通过互联网机制、互联网素养、互联网法规等的体系化建设,立足长远,着眼现实,统筹建立完善中国特色未成年人互联网运用保护规制体系
    2. (二)基于地区发展和人群特征推动未成年人的互联网素养教育,开展有针对性和差异化的探索和实践
    3. (三)明确权责,建立多部门协作联动机制,通过提升在线学习、协同创新、新技术竞赛、互帮互助等方面的质量,更好地促进未成年人健康地运用互联网
    4. (四)重视网络流行文化对于未成年人的影响,推进互联网对未成年人价值观引导和塑造方面的深入研究和创新实践,引导和培育向上向好的未成年人网络文化
    5. (五)从培养“强国一代”的战略定位出发,拓展研究视角和研究视野,加强对未成年人互联网运用的基础研究

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