报告目录

• 一 未成年人社交媒体使用的基本状况
  1. （一）未成年人使用过社交媒体的比例极高
  2. （二）未成年人使用社交媒体“一天多次”的比例最高
  3. （三）接近半数的未成年人每天使用社交媒体的时间为1小时
  4. （四）QQ和微信深受未成年人的喜爱，警惕手机游戏的负面影响
  5. （五）年级因素显著影响未成年人使用社交媒体
• 二 未成年人社交媒体使用的亲和动机特征
  1. （一）未成年人社交媒体使用表现的亲和动机：社交互动、社会支持、自我保护
  2. （二）未成年人使用社交媒体获取社会支持的亲和动机最为强烈
• 三 未成年人使用社交媒体进行自我表露的状况
  1. （一）未成年人在社交媒体中自我表露意愿不高
  2. （二）社交媒体使用频率、使用时长影响未成年人自我表露
• 四 未成年人社交媒体使用带来的社会资本
  1. （一）未成年人使用社交媒体带来的桥接型社会资本多于黏合型社会资本
  2. （二）社交媒体的使用频率、时长与未成年人线上社会资本呈正相关
• 五 未成年人使用社交媒体传播性观念的特征
  1. （一）传播意愿和传播行为共同构成未成年人的性观念
  2. （二）未成年人使用社交媒体传播性观念的意愿强于行为
• 六 对策与建议
  1. （一）社交媒体平台内部建立净化与规范机制
  2. （二）学校加强对社交媒体使用的健康与道德教育
  3. （三）加强家庭陪伴与沟通，促进健康和谐的媒介教育
  4. （四）增强未成年人的自我教育能力