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“双一流”背景下大学生选调生培育路径浅析

摘要

在“双一流”建设的人才培养目标和党的十九大精神对青年人的要求指引下,“双一流”建设急需加强大学生选调生培育。而在当前大学生选调生的培育中,国家发展人才存在缺口、学校人才培育定位存在偏差、大学生择业就业观存在偏见。因此要创新大学生选调生培育路径:国家要发挥政策支持,落实选调政策宣传和动员;学校要加强思想引导,提升学生家国情怀和奉献意识;学生要加强社会实践,增强实际底层锻炼和专业学习。

作者

杜亚男 ,浙江大学药学院辅导员,主要从事大学生思想政治教育研究。
奚佳梦

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  • [1]《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见〉》,中华人民共和国中央人民政府网站,http://www.gov.cn/zhengce/2017-01/24/content_5163022.htm。
  • [2]李延保:《“双一流”大学建设中人才培养目标定位的思考》,《中国高校科技》2017年第z1期。
  • [3]成希:《“双一流”建设背景下高校人才培养战略思考》,《学园》2017年3月。
  • [4]赵猛:《试论“选调生”的素质与修养》,《理论界》2011年第7期。

“双一流”背景下大学生选调生培育路径浅析

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论文目录

  • 一 “双一流”建设背景
    1. (一)“双一流”建设背景下强调选调生培育的由来
    2. (二)“双一流”建设背景下强调选调生培育的原因
  • 二 选调生培育现状
    1. (一)当前国家发展的人才缺口
      1. 1.复合型人才要求
      2. 2.政治素质和心理素质要求
    2. (二)学校人才培育模式待完善
      1. 1.思政课教育有效性
      2. 2.社会实践参与性
      3. 3.择业就业观教育
    3. (三)大学生择业就业观的不成熟
      1. 1.受地方经济发展水平和工资水平影响大
      2. 2.对社会责任感的重视不足
  • 三 选调生培育路径
    1. (一)国家要发挥政策支持,落实选调政策宣传和动员
      1. 1.落实政策支持,强化对选调生工作的宣传和动员
      2. 2.提供资源支持,提高工资待遇和其他保障
    2. (二)学校要加强思想引导,提升学生家国情怀和奉献意识
      1. 1.加强思想上引导,彰显意义价值
      2. 2.倡导奉献意识,发扬家国情怀
    3. (三)学生要加强社会实践,增强实际底层锻炼和专业学习
      1. 1.在社会实践中切身体会选调生工作的意义和价值
      2. 2.在社会实践中有效发挥自身的专业技能,践行学科知识

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