报告
性别视角下的高校女性发展历程与现状研究
关键词
作者
郑新蓉 ,北京师范大学教育学部教授。
武晓伟 ,北京师范大学教育学博士,北京师范大学珠海校区副教授,硕士生导师,北京师范大学珠海校区教师教育研究中心主任(2017-2020),珠海妇女发展研究中心理事(2022)。早稻田大学高级访问学者(2019-2020)。主要研究方向为教育基本理论、教育社会学、农村教育、社会性别研究等。出版编著《质性研究:实践与评论》《开拓者的足迹:新中国第一代乡村教师口述史》《凤凰花开——女性发展系列讲座》3本,译著《学校管理学》1本,教材《女性心理学》等3本。参与草拟《中国非政府妇女组织“北京+20”评估报告》“妇女与教育”部分。在国内外核心期刊发表学术发文章30余篇。
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报告目录
- 引言
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第一部分 高校女大学生的生存与发展
- 一 文献综述
- (一)国外研究
- (二)国内研究
- 二 高等教育中女大学生生存发展现状与问题
- (一)新中国成立以来女性高等教育发展
- (二)我国当前女大学生发展存在的问题
- 三 对策建议
- (一)建立健全两性平等教育的法律法规
- (二)进一步修订与完善现行教育政策和法律法规中的性别歧视和盲点内容
- (三)将性别意识纳入教育决策层的主流
- (四)构建先进的性别文化
- (五)加强对女大学生的教育
- (六)加强建设高校女性研究机构,促进女性课程开展
- 一 文献综述
-
第二部分 高校女教师发展历程、问题与建议
- 一 文献综述
- (一)国外研究
- (二)国内研究
- 二 我国高校女教师发展的历史变迁
- (一)男女区别:高校女教师的缺席
- (二)解除女禁:高校女学生的初现
- (三)在场与失语:女性参与高等教育铺陈
- (四)男女平等:女性成为高等教育的言说者
- 三 我国高校女教师发展的问题
- (一)学术地位
- (二)职务差别
- (三)收入差异
- (四)观念盲视与固化
- 四 对策建议
- (一)性别意识纳入主流决策层
- (二)性别意识在文化中构建
- (三)高等教育系统内的实践
- 一 文献综述
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