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廷坑村范氏宗族的治理形态与实态
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作者
徐勇 ，华中师范大学人文社会科学资深教授、政治学部部长、中国农村研究院院长、教育部首批文科长江学者特聘教授。曾担任四届国务院学位委员会政治学学科评议组成员（其中两届为召集人）、教育部社会科学委员会学部委员、中国政治学会副会长、湖北省政治学会会长等，入选第二届荆楚社科名家（湖北省社会科学界最高学术荣誉），担任中国共产党第十六届中央政治局集体学习的讲解。主要从事中国政治与乡村治理研究，倡导田野政治学，推动长周期政治研究。主要著作有《非均衡的中国政治：城市与乡村比较》（1992）、《中国农村村民自治》（1997、2018）、《乡村治理与中国政治》（2003）、《现代国家、乡土社会与制度建构》（2009）、《国家治理的中国底色与路径》（2018）、《乡村治理的中国根基与变迁》（2018）、《国家化、农民性与乡村整合》（2019）、《关系中的国家》（第一卷，2019）、《关系中的国家》（第二卷，2020）。
邓大才 ，华中师范大学政治学研究院副院长、中国农村研究院执行院长。
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章节目录
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第一节 治理形态概况
- 一 政权治理
- （一）民国以前的政权治理
- （二）民国时期的政权治理
- 二 自成三甲，不成一保
- （一）族长与甲长的关系
- （二）族长与保长的关系
- （三）族内治理关系
- 一 政权治理
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第二节 治理主体
- 一 以族权为最高权威的内部治理
- （一）族长
- （二）家长
- 二 族权与政权的博弈
- 一 以族权为最高权威的内部治理
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第三节 治理内容
- 一 宗族公共事务
- （一）生产劳动
- （二）祭祀活动
- （三）族内救济
- （四）教育事务
- （五）文化活动
- （六）对外交往
- 二 家庭事务
- 三 国家事务
- 一 宗族公共事务
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第四节 治理规则
- 一 族规
- 二 族禁
- 三 家训
- 四 国法
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第五节 治理方式
- 一 教育
- （一）教育内容的“自大到小”化
- （二）教育主体人数的“自少到多”化
- 二 奖励
- （一）祭祀奖励
- （二）功名奖励
- （三）捐资奖励
- （四）守节奖励
- 三 惩罚
- （一）软性惩罚
- （二）暴力惩罚
- 一 教育
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第六节 廷坑村治理变迁
- 一 人民公社时期
- 二 村民自治时期
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第七节 廷坑村治理实态
- 一 党员治村
- 二 分组选举与集中选举
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