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中美高校网络课程发展的知识转型理论支撑
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作者
蒋平 ,绵阳师范学院教师发展中心副主任、教授。
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章节目录
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第一节 知识生产模式转型:两种不同模式的变迁
- 一 “小科学”与“大科学”之间的知识生产模式转型
- 二 “学院科学”向“后学院科学”知识生产模式转型
- 三 “知识生产模式1”向“知识生产模式2”转型
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第二节 知识转型理论界说:时代背景抑或是思想基础
- 一 知识型与知识转型内在逻辑理路分析
- 二 “现代知识型”向“后现代知识型”演变历程
- 三 第三次知识转型引发现代教育领域严重危机
- 四 后现代知识性质转变对教育改革的促进功能
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第三节 知识转型与中美高校网络课程发展的相互关系
- 一 知识生产模式转型与知识转型理论关系之辩
- 二 知识转型时期的到来对高等教育改革发展的影响
- 三 知识转型理论与中美高校网络课程发展的内在关系
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