报告目录

• 一 引言
• 二 调查研究的基本情况
• 三 研究的主要发现
  1. （一）北京市小学生上课外班的基本情况
     1. 1.上课外班学生的比例
     2. 2.上课外班的个数
     3. 3.上课外班的具体内容
     4. 4.上奥数课外班的情况
  2. （二）影响小学生上课外班的因素
     1. 1.家长给子女选择课外班的原因
     2. 2.家庭中决定选报课外班的成员
  3. （三）上课外班带来的影响
     1. 1.对学生发展的影响
     2. 2.对家庭生活的影响
     3. 3.对学校教育教学的影响
• 四 结论与政策建议
  1. （一）课外班对学生的发展具有与学校教育相当的积极作用
  2. （二）小学生上课外班情况呈现明显的区域特征和家庭特征
  3. （三）家长对学校教育了解的有限性是小学生过多报课外班的一个重要原因
  4. （四）课外班是小学生学业压力的一个重要来源，“减负”只减学校教育则难以取得实效