论文
《灌篮高手》粉丝记忆的建构策略
摘要
《灌篮高手》的粉丝群作为一个典型的亚文化群体，其文化实践的重要构成部分是对记忆的建构。粉丝利用媒介空间中的资源进行记忆建构，包括通过交互记忆书写集体记忆，借助周边产品进行展演实践来强化和延伸记忆，积极参与对原文本的二次创作来生产新的文本，形成记忆的序列，拓展记忆的边界。粉丝群体的记忆建构行为意味着其在碎片化社会里竭力明确自我，建构身份认同，并以此寻找现实社会缺乏的理想化本真，弥合现实与理想之间的裂痕，获得精神世界的完满。
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《灌篮高手》的粉丝群作为一个典型的亚文化群体，其文化实践的重要构成部分是对记忆的建构。粉丝利用媒介空间中的资源进行记忆建构，包括通过交互记忆书写集体记忆，借助周边产品进行展演实践来强化和延伸记忆，积极参与对原文本的二次创作来生产新的文本，形成记忆的序列，拓展记忆的边界。粉丝群体的记忆建构行为意味着其在碎片化社会里竭力明确自我，建构身份认同，并以此寻找现实社会缺乏的理想化本真，弥合现实与理想之间的裂痕，获得精神世界的完满。