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研究Ⅳ 数学障碍儿童分类及其特点研究
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作者
何壮 ，毕业于北京师范大学教育学部教育经济与管理专业，博士，贵阳学院教育科学学院教师，研究方向为教育测量与评价。担任心理学、认知心理学、心理学研究方法等课程教学工作。在《中国考试》、《中国特殊教育》、Nursing Research等期刊发表学术论文多篇。主持市厅级课题，参与国家级、省部级课题多项。
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章节目录
- 第一节 研究目的
- 第二节 被试选择
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第三节 研究步骤
- 一 数据标准化
- 二 不同聚类算法的比较
- 三 聚类特点分析及命名
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第四节 研究结果与数据分析
- 一 聚类算法选择
- 二 聚类结果比较
- （一）离差平方和法聚类结果
- （二）组间平均距离法聚类结果
- （三）层次分析法结果比较
- 三 各聚类特点及命名
- （一）聚类1特点分析
- （二）聚类2特点分析
- （三）聚类3特点分析
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第五节 讨论
- 一 不同障碍类型的特点
- 二 聚类结果与相关研究的比较
- 三 聚类结果的进一步思考
章节图片/图表
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