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教育成效的内涵及其测量
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章节目录
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一 与教育成效相关的主要概念
- (一)教育效能
- (二)教育质量
- (三)学校效能
- (四)学业成就
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二 教育成效相关研究的经验借鉴
- (一)教育成效研究的国际经验
- 1.OECD教育发展指标
- 2.EU教育质量指标
- 3.部分国家和地区的教育质量评价指标
- (二)教育成效研究的国内经验
- 1.研究层面:倡导“发展性评价”
- 2.实践层面:上海构建“绿色教育指标”
- (三)教育成效研究反思
- 1.教育成效的内涵不明确
- 2.教育成效的主体不清晰
- 3.教育成效的测量不科学
- 4.评价指标体系还没确立
- 5.教育成效的影响因素不确定
- 6.比照对象及其与西藏自治区内教育的关系不清晰
- (一)教育成效研究的国际经验
- 三 教育成效界定的理论借鉴
- 四 教育成效的主体确认
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五 教育成效的测量维度
- (一)四个“学会”
- (二)主观幸福感
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