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通用教学设计的应用实例

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陈曦

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通用教学设计的应用实例

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章节目录

  • 第一节 通用教学设计的基本运用样例
  • 第二节 教育技术学专业英语的单元教学设计案例
  • 第三节 PBL教学模式的相关理论及应用实例
    1. 一 PBL教学模式的相关理论及概念
      1. (一)PBL教学模式简介
      2. (二)PBL教学模式的主要特征
    2. 二 实施PBL教学模式的教学设计
      1. (一)实施前的准备
      2. (二)教学目标的设计
      3. (三)问题的设计
      4. (四)学习活动的设计
    3. 三 PBL教学模式的实践应用
      1. 1.对象及教学条件
      2. 2.实施过程
      3. 3.创设情境,提出问题
      4. 4.小组协作,解决问题
      5. 5.成果展示,评价总结
      6. 6.实验结果及分析
    4. 四 PBL教学模式在中小学课程教学中应用的实践反思
      1. (一)实施PBL教学模式过程中出现的问题
      2. (二)PBL教学模式实施中的关键问题
  • 第四节 教育技术学专业英语学习策略调查研究
    1. 一 研究背景
    2. 二 研究的目的和意义
    3. 三 研究方法
    4. 四 研究结果
      1. (一)英语学习的现状
      2. (二)教学现状
      3. (三)采用学习策略调查问卷的原因
      4. (四)问卷调查结果呈现
      5. (五)样本的描述性统计
      6. (六)结论
  • 第五节 基于在线学习的混合式学习模式的教学实施
    1. 一 加拿大在线教育的时代背景
    2. 二 混合式学习模式实施的实际概况
    3. 三 虚拟校园学习空间的应用概况
      1. (一)基于Uzone的虚拟校园空间应用
      2. (二)基于Brightspace平台的课程实施
      3. (三)基于交互塔的类型对在线学习行为归类
    4. 四 远程教育的实际教学运用
    5. 五 课程评估的方式
    6. 六 创客类课程的开展
    7. 七 博物馆教育的文化体验

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