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通用教学设计的应用实例
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章节目录
- 第一节 通用教学设计的基本运用样例
- 第二节 教育技术学专业英语的单元教学设计案例
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第三节 PBL教学模式的相关理论及应用实例
- 一 PBL教学模式的相关理论及概念
- (一)PBL教学模式简介
- (二)PBL教学模式的主要特征
- 二 实施PBL教学模式的教学设计
- (一)实施前的准备
- (二)教学目标的设计
- (三)问题的设计
- (四)学习活动的设计
- 三 PBL教学模式的实践应用
- 1.对象及教学条件
- 2.实施过程
- 3.创设情境,提出问题
- 4.小组协作,解决问题
- 5.成果展示,评价总结
- 6.实验结果及分析
- 四 PBL教学模式在中小学课程教学中应用的实践反思
- (一)实施PBL教学模式过程中出现的问题
- (二)PBL教学模式实施中的关键问题
- 一 PBL教学模式的相关理论及概念
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第四节 教育技术学专业英语学习策略调查研究
- 一 研究背景
- 二 研究的目的和意义
- 三 研究方法
- 四 研究结果
- (一)英语学习的现状
- (二)教学现状
- (三)采用学习策略调查问卷的原因
- (四)问卷调查结果呈现
- (五)样本的描述性统计
- (六)结论
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第五节 基于在线学习的混合式学习模式的教学实施
- 一 加拿大在线教育的时代背景
- 二 混合式学习模式实施的实际概况
- 三 虚拟校园学习空间的应用概况
- (一)基于Uzone的虚拟校园空间应用
- (二)基于Brightspace平台的课程实施
- (三)基于交互塔的类型对在线学习行为归类
- 四 远程教育的实际教学运用
- 五 课程评估的方式
- 六 创客类课程的开展
- 七 博物馆教育的文化体验
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