章节目录

• 第一节 青少年抑郁症患者的康复过程
  1. 一 问题的提出
  2. 二 青少年抑郁症的理论和康复
     1. （一）青少年抑郁症的理论
     2. （二）青少年抑郁症的治疗的研究
     3. （三）对现有研究的评价
  3. 三 研究的理论框架
     1. （一）研究目的、内容与方法
     2. （二）研究的理论指导：抗逆力理论
     3. （三）研究框架
  4. 四 个案：青少年抑郁症患者的抗逆力建构过程
     1. （一）个案简介
     2. （二）服务对象抗逆力的建构过程
  5. 五 研究结论
     1. （一）优势取向的抗逆力理论能有效应用于青少年抑郁症的康复服务中
     2. （二）抗逆力建构过程中的主要原则
• 第二节 分裂与整合：精神分裂者的康复服务
  1. 一 背景
  2. 二 个案的生命历程
     1. （一）幼儿期
     2. （二）童年期
     3. （三）青少年期
     4. （四）发病
  3. 三 自我分裂与自我整合的理论
  4. 四 自我分裂的过程
     1. （一）沉积期：压力的积累与应对
     2. （二）患病期
  5. 五 康复过程
     1. （一）参加康复会所，自我在接纳和尊重的环境中逐渐长大
     2. （二）发挥服务对象的强项和潜能，重塑自我和超我
     3. （三）在参与社区生活中展示自我
  6. 六 反思
  7. 七 结语
• 第三节 能耐为本视角下的精神障碍者积极自我意识的建构
  1. 一 问题的提出
     1. （一）住院患者的自我意识不良是一个普遍现象
     2. （二）生物医学治疗模式强化了住院患者的不良自我意识
     3. （三）家属的态度也强化了精神病患者不良的自我意识
  2. 二 主要概念界定与研究的理论基础
     1. （一）什么是自我意识
     2. （二）能耐为本的精神健康社会工作理论
  3. 三 研究的基本框架
     1. （一）研究目的、内容与方法
     2. （二）行动研究的路径
  4. 四 患者积极自我意识的建构过程
     1. （一）客观认识疾病，减轻恐惧和不安
     2. （二）接纳自己，发现自身内在的需求与力量
     3. （三）置身群体与社会，促成积极自我意识的可持续发展
  5. 五 效果评估
     1. （一）身体意识上：能较为平和地对待精神疾病和自身生理状况
     2. （二）心理意识上：能自我接纳与肯定
     3. （三）自我与他人的关系意识上：能够被“正常化”对待，有积极的社会参与
  6. 六 反思
     1. （一）实现从服务为主导到以需求为主导的转变
     2. （二）注重患者适应和复原能力的调动
     3. （三）参与社会生活是精神障碍患者康复的必要条件
     4. （四）鼓励精神障碍者参与社会工作服务计划的策划与实施
     5. （五）满足精神障碍者多样的需求要有多个专业团体的协作
     6. （六）精神科社工服务需要延伸到社区
• 第四节 重构长期住院精神障碍者的社会支持
  1. 一 问题的提出
     1. （一）长期住院精神障碍者的社会支持非常薄弱
     2. （二）社会支持是精神病患者康复的基础
  2. 二 主要概念界定与服务的理论指导
     1. （一）社会支持
     2. （二）社会支持理论
     3. （三）复原理论
  3. 三 研究的目的、内容和方法
     1. （一）目的
     2. （二）内容
     3. （三）方法
     4. （四）研究地点
  4. 四 长期住院精神病患者的社会支持特点
     1. （一）以医缘支持和亲缘支持为主
     2. （二）病友支持较弱，缺乏稳定性
     3. （三）渴望他者支持，但缺乏求助行为
  5. 五 重构患者社会支持的社会工作实践过程
     1. （一）开展家庭服务，提升亲缘支持
     2. （二）改善医患关系，使医缘支持发挥更大作用
     3. （三）提升病友支持，促进患者康复
  6. 六 反思与建议
     1. （一）重构长期住院患者的社会支持需要国家的有关制度作为保障
     2. （二）尽快在精神病院中建立并落实精神科社会工作制度，为患者提供更多专业性的社会支持
     3. （三）精神科社工（包括实习生）要和医生护士合作，将对患者的社会支持延伸到社区
     4. （四）社会支持的建构要从患者的需求和兴趣出发，促进患者与病友、家属和医护人员的生活连接，全面提升其社会支持
• 第五节 精神障碍者的家属互助小组实践
  1. 一 背景
     1. （一）家属支持是影响精神障碍者康复的重要因素
     2. （二）精神障碍者家属承担着沉重的照顾压力，亟须社会支持
     3. （三）家属服务是精神障碍社区康复服务中的薄弱环节
  2. 二 服务的理论指导
     1. （一）自我效能理论
     2. （二）系统理论
  3. 三 服务的目的、内容和方法
     1. （一）目标
     2. （二）内容
     3. （三）服务方法
  4. 四 小组工作过程
     1. （一）第一节：“缘聚你我”
     2. （二）第二节：“彼此共鸣”
     3. （三）第三节：“我们很重要”
     4. （四）第四节：“渡过难关”
     5. （五）第五节：“走出心牢”
     6. （六）第六节：“你我同行”
  5. 五 服务效果及评估
     1. （一）心理压力得到缓解，心情变好，对人生的态度有了积极的转变
     2. （二）互助网络初步建立
     3. （三）生活态度发生了积极的改变
     4. （四）自我效能感得到了一定的提升
     5. （五）家属之间的社会支持网络初步建立
  6. 六 服务反思
     1. （一）在开展小组工作的同时，要增加对家属的个案服务
     2. （二）社会工作在构建精神病患者家属社会支持中的重点
     3. （三）减少对精神病患者家属的歧视
     4. （四）倡导男性家属承担更多的照顾责任