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青少年道德信仰的基本内涵

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作者

魏雷东 河南师范大学社会事业学院党委书记,河南省社会工作与社会治理软科学研究基地主任,中国社会工作教育协会理论专委会常务理事,河南省社会工作教育协会副会长,河南省普通高等学校公共管理类专业教学指导委员会副主任,河南省哲学学会常务理事,河南师范大学青少年问题研究中心研究员,焦裕禄精神研究会、愚公移山精神研究会、新乡先进典型群体精神研究会理事。
白鑫刚
孙田

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青少年道德信仰的基本内涵

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章节目录

  • 一 青少年道德信仰的基本含义
    1. (一)青少年善良意志的主观需要
    2. (二)青少年认以为真的思维方式
    3. (三)青少年观察世界的理性法则
  • 二 青少年道德信仰的结构模式
    1. (一)青少年——确信之信的主体
    2. (二)道德信仰——可信之信的客体
    3. (三)青少年与道德信仰——信信与共的主客体关系
  • 三 青少年道德信仰的主要功能
    1. (一)定向功能——明德治国
    2. (二)调节功能——崇德齐家
    3. (三)教育功能——立德树人
    4. (四)自律功能——习德修身

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