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青少年道德信仰的发展向度

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作者

魏雷东 河南师范大学社会事业学院党委书记,河南省社会工作与社会治理软科学研究基地主任,中国社会工作教育协会理论专委会常务理事,河南省社会工作教育协会副会长,河南省普通高等学校公共管理类专业教学指导委员会副主任,河南省哲学学会常务理事,河南师范大学青少年问题研究中心研究员,焦裕禄精神研究会、愚公移山精神研究会、新乡先进典型群体精神研究会理事。
白鑫刚
孙田

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青少年道德信仰的发展向度

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章节目录

  • 一 青少年道德信仰生成的时代理据
    1. (一)人类命运共同体
    2. (二)社会主义核心价值观
    3. (三)公民道德建设
    4. (四)家庭家教家风建设
  • 二 青少年道德信仰生成的当代指向
    1. (一)幸福:在自利与互利之间
    2. (二)至善:在底线与高蹈之间
    3. (三)自由:在个人与集体之间
    4. (四)和谐:在德性与规范之间
  • 三 青少年道德信仰生成的内在规律
    1. (一)认知发展规律——规范→情感→理性
      1. 1.规范意识是青少年道德信仰生成的低端支点
      2. 2.情感需要是青少年道德信仰生成的中端支点
      3. 3.理性追求是青少年道德信仰生成的高端支点
    2. (二)能力递进规律——自选择→自组织→自控制
      1. 1.培养良好道德心理,提炼道德自选择能力
      2. 2.培训良好道德行为,提高道德自组织能力
      3. 3.培育良好道德品质,提升道德自控制能力
    3. (三)境界提升规律——自发→自觉→自由
      1. 1.义务是青少年道德信仰生成的自发阶段
      2. 2.良心是青少年道德信仰生成的自觉阶段
      3. 3.和谐是青少年道德信仰生成的自由阶段
    4. (四)价值演进规律——利害→是非→善恶

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