章节目录

• 第一节 社会工作者的准备
  1. 一 残障社会工作的价值观与伦理
     1. （一）对障碍儿童与家庭的价值观
     2. （二）对社会环境的价值观
     3. （三）对处遇方式的价值观
     4. （四）残障社会工作的专业伦理
  2. 二 社会工作者应反思自己对残障的反应
  3. 三 社会工作者的知识和技能
     1. （一）知识储备
     2. （二）熟悉并掌握相关社会福利政策与法规
     3. （三）娴熟的实务技能
  4. 四 社会工作者的角色
     1. （一）资源链接者（中介者）
     2. （二）信息提供者
     3. （三）教育指导者
     4. （四）倡导者
• 第二节 家长访谈
  1. 一 什么是（临床）访谈
     1. （一）访谈与日常谈话的区别
     2. （二）访谈与心理治疗中面谈的区别
  2. 二 家长访谈的目标
  3. 三 访谈什么
     1. （一）生理功能
     2. （二）心理社会功能
     3. （三）学校功能
     4. （四）家庭关系和家庭环境
  4. 四 家长访谈策略与技巧
     1. （一）简洁明了的开场白
     2. （二）初始访谈：由边缘到中心的访谈策略
     3. （三）中期访谈：促进有效沟通的策略
     4. （四）访谈结尾阶段
     5. （五）访谈注意事项