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社会主义核心价值观教育研究
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作者
韩振峰 ,北京交通大学当代中国马克思主义研究院院长、首都大学生思想政治教育研究基地学术委员会主任、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京交通大学研究基地执行主任,教授、博士生导师;国家哲学社会科学领军人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、中央马克思主义理论研究与建设工程专家。
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章节目录
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(一)关于社会主义核心价值观教育研究的相关成果
- 1.关于社会主义核心价值观教育科学内涵的研究
- 2.关于社会主义核心价值观教育的历史演进研究
- 3.关于重点人群的社会主义核心价值观教育的研究
- (1)青少年儿童的核心价值观教育
- (2)青年大学生的核心价值观教育
- (3)领导干部的社会主义核心价值观教育
- (4)先进模范的核心价值观教育
- 4.关于社会主义核心价值观教育载体的研究
- (1)传统载体
- (2)新兴载体
- 5.关于社会主义核心价值观教育途径的研究
- (1)加强认同教育
- (2)融入国民教育
- (3)强化渗透教育
- (4)开展示范教育
- 6.关于社会主义核心价值观教育的比较研究
- (1)我国传统价值观教育
- (2)国外的价值观教育
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(二)对当前社会主义核心价值观教育研究的总体评价
- 1.表层性研究较多,基础性研究较少
- 2.点位性研究较多,体系性研究较少
- 3.理论性研究较多,实证性研究较少
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