章节目录

• 一 当代影响力最大的读经理论
  1. （一）王财贵的读经理论
  2. （二）蒋庆与《中华文化经典基础教育诵本》
• 二 新世纪读经教育的争议
  1. （一）2004年的读经大讨论
     1. 1.反对者
     2. 2.支持者
  2. （二）2016年的读经讨论
  3. （三）读经实践的变化
• 三 读经教育的理论分析
  1. （一）纯读经理论反思与辨析：人病还是法病
     1. 1.一味背诵，不予讲解
     2. 2.每日过量读经
     3. 3.不教识字直接读经
  2. （二）识字教学：古代的经验
  3. （三）经典观的返魅化：圣典（Bible）还是人文经典（Classics）
• 四 余论