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论西藏高校教务管理人员的职业现状与能力提升

摘要

高校教务管理人员作为高校教职工队伍中的重要组成部分,其业务水平及工作效率直接关系到高校教学管理工作的质量,充分调动高校教务管理人员工作的积极性、主动性意义重大。本文以西藏高校教务管理现状为研究视角,对教务管理岗位的困境进行了梳理;以提升教务管理人员业务能力为目的,对西藏高校教务管理工作提出改进建议。

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论西藏高校教务管理人员的职业现状与能力提升

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论文目录

  • 一 西藏高校教务管理岗位的困境——教务人员的结构与现状
    1. (一)岗位结构不尽合理,“双肩挑”人数远超行政管理人员
    2. (二)教务管理队伍中行政管理人员所占比重小,整体素质偏低
    3. (三)“双肩挑人员”与行政管理人员各有困扰,积极性不高
  • 二 西藏高校教务管理岗位的挑战——体制与机制的改革需求
    1. (一)现代化技术运行不畅,教务工作效率不高
    2. (二)分工情况不统一,权利与义务划分不明确
    3. (三)工作协调难度大,教务管理自主权不足
  • 三 西藏高校教务管理工作的机遇——创造条件提升管理能力
    1. (一)把握职称制度改革的机遇进行教务管理岗位体制机制变革
    2. (二)从马斯洛需要层次理论出发提高教务管理人员工作效率
    3. (三)基于开放系统观的视角不断融合教务组织与个人的需求

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