章节目录

• 1 印度基本情况
  1. 1.1 印度国家概况
  2. 1.2 印度古代语言的演变历史
     1. （1）古代的梵语文化（约公元前2000年至公元13世纪初）
     2. （2）中世纪的波斯-阿拉伯语文化与梵语文化并存（13世纪初至19世纪中叶）
     3. （3）殖民时期的英语文化（19世纪中叶至20世纪中叶）
  3. 1.3 印度古代语言文化的突出特征
  4. 1.4 印度的印地语现状
  5. 1.5 印度英语的现状
• 2 印度的语言规划和政策
  1. 2.1 印度在语言政策上遇到的难题
     1. （1）苏联语言政策模式的水土不服
     2. （2）推行宪法规定的官方语言时遇到障碍
     3. （3）语言邦运动
  2. 2.2 印度语言规划的发展阶段
  3. 2.3 印度语言规划的内容
• 3 印度的语言教育和教学语言
  1. 3.1 语言教育
  2. 3.2 教学语言
• 4 印度语言政策的积极效应及局限性
  1. 4.1 积极效应
     1. （1）《三语政策》适应了文化多元性、平衡性的发展需求
     2. （2）《三语政策》便于各民族参与国家政策的制定，有利于民主发展
  2. 4.2 局限性
     1. （1）国语地位的缺失，不利于民族团结
     2. （2）各地的语言差异造成了不同地区民众沟通的障碍
     3. （3）复杂的历史、社会、政治因素使得三语政策未能达到预期效果