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高校青年教师行为方式优化路径建构
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作者
吴静 ,北京交通大学副研究员
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章节目录
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第一节 把握方向感:思想上引导
- 一 加强社会主义核心价值观的引领
- 二 强化青年教师政治理论的学习
- 三 增强青年教师职业理想和职业道德
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第二节 提升成就感:发展上扶持
- 一 提高青年教师的教书育人能力
- 二 完善青年教师的科学研究能力
- 三 拓展青年教师发展空间
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第三节 体现获得感:生活上关心
- 一 提高青年教师收入
- 二 解决青年教师实际生活困难
- 三 关注青年教师心理健康
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第四节 增强保障感:环境上优化
- 一 优化制度环境
- 二 优化学术环境
- 三 优化校园文化环境
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