报告
中国营地教育的基本面貌、创新特色与发展前景
摘要
营地教育是一种创新性的教育形式。它起源于美国,至今已在主要发达国家得到长足的发展,乃至被纳入了国民教育体系之中。促进青少年身心健康成长,为学校教育注入活力、成为学校教育的有效补充和延伸,是营地教育的社会价值与使命。新中国成立以来,中国营地教育经历了精英培育期、社会资金涌入期再到探索活跃期的三个发展阶段,形成了专设营地教育、研学旅行教育、主题营地教育的三种主要模式,并呈现出主要位于发达城市及地区、成立年限较短、属于中高端消费产品等特点。作为营地教育行业领军者,启行营地教育精心打造了传统营会、定制营会与论坛、社会公益营会、国家级研学基地、咨询与培训营会五种产品服务,为学校教育注入了社会教育的活力,代表了中国营地教育的鲜明创新特色。新时代,在国家政策红利、多产业融合的背景下,中国营地教育保持着蓬勃的发展势头,迎来了如火如荼的发展前景。
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报告目录
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一 营地教育概述
- (一)什么是营地教育
- (二)营地教育的溯源及在主要发达国家的发展
- (三)营地教育的社会价值与使命
- 1.促进青少年身心健康成长
- 2.为学校教育注入活力,成为学校教育的有效补充和延伸
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二 中国营地教育的发展面貌
- (一)发展历程
- 1.1949~1991年:精英培育期
- 2.1992~1999年:社会资金涌入期
- 3.2000年至今:探索活跃期
- (二)主要模式
- 1.专设营地教育
- 2.研学旅行教育
- 3.主题营地教育
- (三)结构性特征
- 1.区域分布
- 2.成立年限及自有营地情况
- 3.从业人员与营员情况
- 4.产品与市场情况
- (一)发展历程
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三 中国营地教育的创新特色:以“启行营地教育”为例
- (一)启行营地教育简介
- (二)启行营地教育的创新特色
- 1.打造传统营会,为儿童少年赋能
- 2.打造定制营会与论坛平台,为学校提供精准服务
- 3.履行社会责任、开展公益服务,为学生提供实践平台
- 4.参与建设国家级研学基地,为国家教育改革助力
- 5.提供优质的行业咨询与培训服务,为政府和行业提供解决方案
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四 中国营地教育的发展前景
- (一)政策红利释放,带动营地教育蓬勃生长
- (二)多产业融合发展,助推营地教育迎来扩张爆发期
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