论文
“一带一路”背景下国际汉语教材编写的思考与探索
摘要
本文基于“一带一路”的大背景,面对“一带一路”沿线国家汉语学习的复杂情况,探讨了国际汉语教材编写时应注意的问题:首先要做好背景调研工作;其次,要建立专业的教材编写团队;再次,如何制定教材规范,研发国别化、本土化教材,如何将语言与文化有机结合,等等,也是教材编写者需要关注的问题;最后,文章认为,搭建教材的配套资源平台,实现教材电子化是新时代国际汉语教材的发展方向。
作者
胡丛欢 ,北京语言大学对外汉语研究中心在读博士研究生,研究方向为韵律语法、汉语国际教育。
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论文目录
- 一 引言
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二 做好背景调研
- (一)语言政策分析
- (二)语言需求分析
- (三)汉语教育、教材现状的调研分析
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三 建立专业的教材编写团队
- (一)国家主导、高校推进
- (二)中外合作、深入全面
- (三)专家团队、精益求精
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四 国际汉语教材编写的基本原则
- (一)制定“一带一路”背景下统一的教材规范和教材质量评估标准
- (二)通用汉语教材与专业汉语教材相结合
- (三)依据各国国情研发国别化、本土化、实用性的汉语教材
- (四)语言与文化教学相结合
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五 搭建配套资源
- (一)编写多样化的教材及辅助资料
- (二)建立教材资源库、研发汉语学习软件、实现汉语教材电子化
- 六 总结
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