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中学教师工作投入感的影响因素分析
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作者
李敏 ,讲师,华东师范大学管理学博士,哥伦比亚大学教师学院访问博士研究生,北京大学教育学博士后,现任职于云南大学高等教育研究院。主要研究方向:教育经济与管理、教育评价、学校管理。主持、参与国家级科研项目近10项,在CSSCI来源期刊发表论文十余篇,曾获上海市优秀毕业生(研究生)称号。
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章节目录
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第一节 中学教师工作投入感的影响因素
- 一 中学教师工作投入感影响因素的总体状况
- (一)中学教师个人资源的总体状况
- (二)中学教师工作要求的总体状况
- (三)中学教师工作资源的总体状况
- (四)中学教师社会资源的总体状况
- 二 中学教师工作投入感影响因素的差异性分析
- (一)中学教师工作投入感影响因素的东、中、西部差异
- (二)中学教师工作投入感影响因素的城乡差异
- (三)中学教师工作投入感影响因素的学校类型差异
- (四)中学教师工作投入感影响因素的性别差异
- (五)中学教师工作投入感影响因素的教龄差异
- (六)中学教师工作投入感影响因素的婚姻状况差异
- (七)中学教师工作投入感影响因素的学历差异
- (八)中学教师工作投入感影响因素的职称差异
- (九)中学教师工作投入感影响因素的任教科目差异
- (十)中学教师工作投入感影响因素的任教年级差异
- (十一)中学教师工作投入感影响因素的获得荣誉(最高荣誉)差异
- (十二)中学教师工作投入感影响因素的年收入差异
- (十三)中学教师工作投入感影响因素的日工作时间差异
- 一 中学教师工作投入感影响因素的总体状况
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第二节 中学教师工作投入感影响因素与工作投入感的关系
- 一 中学教师个人资源与工作投入感的关系分析
- (一)中学教师个人资源在工作投入感分组上的差异
- (二)中学教师个人资源与工作投入感的相关分析
- (三)中学教师个人资源对工作投入感的回归分析
- 二 中学教师工作要求与工作投入感的关系分析
- (一)教师工作要求在工作投入感分组上的差异
- (二)中学教师工作要求与工作投入感的相关分析
- (三)中学教师工作要求对工作投入感的回归分析
- 三 中学教师工作资源与工作投入感的关系
- (一)中学教师工作资源在工作投入感分组上的差异
- (二)中学教师工作资源与工作投入感的相关分析
- (三)中学教师工作资源对工作投入感的回归分析
- 四 中学教师社会资源与工作投入感的关系
- (一)教师社会资源在工作投入感分组上的差异
- (二)中学教师社会资源与工作投入感的相关分析
- (三)中学教师社会资源对工作投入感的回归分析
- 一 中学教师个人资源与工作投入感的关系分析
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