章节

内蒙古民族教育扶贫能力短板

关键词

作者

张艾力 ,内蒙古民族大学马克思主义学院民理教研室教授、硕士研究生导师。兼任中国民族政策研究会常务理事、内蒙古民族理论学会常务理事、中国人类学民族学学会民族关系委员会理事。研究方向为民族理论与民族政策、民族地区发展问题。

参考文献 查看全部 ↓

内蒙古民族教育扶贫能力短板

可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览

试读已结束,剩余80%未读

¥17.66 查看全文 >

VIP免费

章节目录

  • 一 教育扶贫决策能力有待提升
  • 二 统筹各类教育发展的能力不够
    1. 1.贫困县学前教育治理能力很低
    2. 2.乡村义务教育扶贫能力较低
    3. 3.职业教育扶贫“地气”对接不够
  • 三 乡村教师队伍治理亟须善治
    1. 1.结构性治理存在的问题
    2. 2.招录条件太高
    3. 2.待遇治理存在严重问题
    4. 3.分流、退出和上升治理能力存在问题
  • 四 高校贫困生帮扶与发展能力培养不足
    1. 1.贫困大学生融入难、学业难、就业难问题存在
    2. 2.部分贫困生接受双语教育效果不佳
    3. 3.高校教育扶贫资金流失,助学不公现象时常发生
  • 五 教育服务贫困地区存在问题

查看更多>>>