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家庭休闲的性别分工与教育观

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作者

杜娟娟 ,时为台湾屏东科技大学社会工作系教授,主要教授课程:家庭社会学、家庭暴力专题。

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家庭休闲的性别分工与教育观

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章节目录

  • 一 前言
  • 二 文献分析
    1. (一)家庭休闲的性别分工
    2. (二)家庭休闲的性别教育
      1. 1.休闲活动的社会化
      2. 2.性别教育观
  • 三 研究方法
    1. (一)研究方法与研究设计
      1. 1.深入访谈法、半结构式问卷与访谈笔记
      2. 2.研究设计与访谈内容
    2. (二)访谈实施与资料分析
    3. (三)研究限制
      1. 1.质性研究的限制
      2. 2.样本的限制
    4. (四)研究样本
  • 四 研究结果与讨论
    1. (一)家庭休闲的性别分工
      1. 1.陪伴子女休闲的性别分工
      2. 2.家庭旅游的性别分工
      3. 3.家庭休闲决策的性别差异
    2. (二)家庭休闲的性别教育观
      1. 1.性别生物观
      2. 2.结构功能观
      3. 3.个别差异观
    3. (三)讨论
      1. 1.形塑家庭休闲性别分工的可能机制
      2. 2.形塑家庭休闲性别教育观的可能机制
  • 五 结论与建议
    1. (一)结论
    2. (二)建议:家庭休闲性别平权教育的契机

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