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家庭休闲的性别分工与教育观
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作者
杜娟娟 ,时为台湾屏东科技大学社会工作系教授,主要教授课程:家庭社会学、家庭暴力专题。
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章节目录
- 一 前言
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二 文献分析
- (一)家庭休闲的性别分工
- (二)家庭休闲的性别教育
- 1.休闲活动的社会化
- 2.性别教育观
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三 研究方法
- (一)研究方法与研究设计
- 1.深入访谈法、半结构式问卷与访谈笔记
- 2.研究设计与访谈内容
- (二)访谈实施与资料分析
- (三)研究限制
- 1.质性研究的限制
- 2.样本的限制
- (四)研究样本
- (一)研究方法与研究设计
-
四 研究结果与讨论
- (一)家庭休闲的性别分工
- 1.陪伴子女休闲的性别分工
- 2.家庭旅游的性别分工
- 3.家庭休闲决策的性别差异
- (二)家庭休闲的性别教育观
- 1.性别生物观
- 2.结构功能观
- 3.个别差异观
- (三)讨论
- 1.形塑家庭休闲性别分工的可能机制
- 2.形塑家庭休闲性别教育观的可能机制
- (一)家庭休闲的性别分工
-
五 结论与建议
- (一)结论
- (二)建议:家庭休闲性别平权教育的契机
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