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儿童音乐教育面临的困境及原因探寻

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白学海

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儿童音乐教育面临的困境及原因探寻

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章节目录

  • 一 儿童音乐教育面临的困境
    1. (一)儿童音乐教育观念的错位
    2. (二)儿童音乐教育内容的失衡
    3. (三)儿童音乐教育方式的偏差
  • 二 原因探寻
    1. (一)儿童音乐教育价值取向的游离
      1. 1.教学“不见儿童”
      2. 2.边缘化的教师
    2. (二)儿童音乐教育内容的维度缺失
      1. 1.儿童生活经验的疏离
      2. 2.音乐本体的隐没
      3. 3.文化内涵的缺乏
    3. (三)技术化的儿童音乐教学方式
      1. 1.游戏精神的失落
      2. 2.整体感知的忽视
      3. 3.感官参与的失衡
    4. (四)需要提升专业能力的教师
      1. 1.音乐素质的欠缺
      2. 2.教育素质的不足

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