报告目录

• 一 理论研究综述
• 二 影响河南省民办高校教学质量的因素分析
  1. （一）学生的中心地位“不中心”
  2. （二）教学的中心地位“不中心”
  3. （三）教师的教学理念与学生的学习理念需要改变
  4. （四）制定的教学质量评价指标体系不够合理
• 三 构建“以学生为中心”的教学质量评价指标体系
• 四 河南省民办高校“以学生为中心地位”教学质量提升的实证调研分析
• 五 构建“以学生为中心”理念的河南省民办高校教学质量保障体系
  1. （一）以学生的中心地位为抓手，根据学生的学习效果，合理分配资源
  2. （二）提升教师的专业素养，开展“以学生为中心”的师资培训工作
  3. （三）关注学生需求，优化课程体系建设，构建多样化的人才培养体系
  4. （四）坚持“以生为本、以学为主”的理念，进行教育教学改革
  5. （五）以学生的“学习效果”为基础，构建合理的教学质量评价体系
• 六 结语