论文目录

• 一 当前革命老区教育扶贫的主要特征
  1. （一）教育扶贫内涵的深化——从“扶教育之贫”到“依靠教育扶贫”
  2. （二）教育扶贫体系的完善——从“道义性”扶贫逐渐过渡到“制度性”扶贫
  3. （三）教育扶贫方式的创新——从“救济式”扶贫逐渐过渡到“开发式”扶贫
  4. （四）教育扶贫模式的改进——从“大水漫灌”过渡到“精准滴灌”
  5. （五）教育扶贫内容的拓展——从“单一性”扶贫逐渐过渡到“综合性”扶贫
  6. （六）教育扶贫范式的转换——从“个体范式”逐渐过渡到“社会结构范式”
• 二 革命老区教育精准扶贫的新诉求
  1. （一）遵循教育规律扶贫
  2. （二）促进教育扶贫法制化
  3. （三）提高教育扶贫的精准度
  4. （四）加强教育贫困各主体的协同创新
• 三 革命老区教育精准扶贫的发展战略
  1. （一）革命老区教育精准扶贫的优先发展战略——精准聚焦补短板
  2. （二）革命老区教育精准扶贫的重点发展战略——均衡发展促公平
  3. （三）革命老区教育精准扶贫的着力发展战略——区域发展出特色
     1. 1.开发特色教育资源
     2. 2.构建特色教育体系
     3. 3.采取特色教育方法
  4. （四）革命老区教育精准扶贫的未来发展战略——开放交流创格局
     1. 1.推动革命老区教育主动对接国家重大发展战略
     2. 2.打造教育合作平台
     3. 3.扩大教育对外开放，打造国际教育合作平台