报告

人工智能技术在特殊教育行业的应用研究

摘要

人工智能技术在特殊教育领域具有广阔的应用前景。本文梳理了特殊教育行业中人工智能技术的应用现状及应用需求,具体阐述了人工智能技术在教学环境和课程中的应用探索,最后分析了人工智能技术在特殊教育领域应用的机遇及挑战。研究发现,人工智能技术在残疾人公益应用中的效果明显,能促进融合教育和建设无障碍环境,但面临应用技术刚起步和经济价值不大的挑战。在今后的应用中,应加强正确的舆论引导、加大政策支持和资金投入。

作者

王玮 ,科大讯飞股份有限公司消费者BG副总裁,研究领域:大数据挖掘。
宋振 ,科大讯飞股份有限公司规划咨询经理,研究领域:语音技术应用。
吕旭 ,科大讯飞股份有限公司规划咨询总监,研究领域:语音技术应用。

参考文献 查看全部 ↓
  • 邓琳碧、陈昂、啜宁:《人工智能教育的发展现状与态势分析》,《信息通信技术与政策》2019年第6期。
  • 方兵、胡仁东:《我国高校人工智能学院:现状、问题及发展方向》,《现代远距离教育》2019年第3期。
  • 郭利明、杨现民、段小莲、邢蓓蓓:《人工智能与特殊教育的深度融合设计》,《中国远程教育》2019年第8期。
  • 郭柏柏、王晓莉:《人工智能浅析》,《中国新通信》2019年第6期。
  • 高伟、刘苗苗:《人工智能时代教育人工智能研究与应用现状、问题及对策》,《软件导刊》2019年第8期。
  • 钱旭升:《我国特殊教育发展现状的资料分析》,《中国特殊教育》2006年第8期。
  • 宋振、王玮、吕旭:《科大讯飞无障碍建设案例》,《建设科技》2019年第13期。
  • 吴澄:《人工智能新高潮下的智能制造》,《中国信息化周报》2019年第7期。
  • 汪睿:《基于渐进式创新的产品形象衍变机理研究》,合肥工业大学硕士学位论文,2018。
  • 王雁、李欢、莫春梅、张瑶:《当前我国高等院校特殊教育专业人才培养现状分及其启示》,《教师教育研究》2013年第1期。
  • 夏鸿飞:《人工智能技术的现状与未来发展》,《技术创新》2019年11期。

人工智能技术在特殊教育行业的应用研究

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报告目录

  • 一 特殊教育行业中人工智能技术应用现状及应用需求
    1. (一)人工智能特殊教育应用现状
    2. (二)人工智能在特殊教育行业的应用需求
      1. 1.师资力量薄弱,亟须提升无障碍教学手段
      2. 2.学生残障情况不同,亟须针对学生的实际情况形成“个性化”教学
      3. 3.人工智能技术在无障碍领域应用得不到有效推广,亟须培养人工智能无障碍产业工程师
  • 二 人工智能技术在特殊教育中的应用探索
    1. (一)无障碍教学环境打造
      1. 1.面向学生个人的语音转写产品
      2. 2.面向特殊教育的智能教学系统
      3. 3.公有云语音转写课堂教学设备
    2. (二)人工智能特教课程+人才培养
      1. 1.构建特殊教育人工智能人才培养标准
      2. 2.打造特殊教育人工智能人才培养体系
      3. 3.完善特殊教育人工智能人才培养课程内容
      4. 4.探索特殊教育人工智能人才培养评价体系
      5. 5.在特殊教育中进行人工智能通识教育、培养人工智能无障碍产业工程师
  • 三 人工智能技术在特殊教育领域应用的机遇及挑战
    1. (一)机遇
      1. 1.人工智能技术的在残疾人公益方面应用效果明显
      2. 2.人工智能技术能有效促进融合教育发展
      3. 3.人工智能特殊教育对建成无障碍社会意义重大
    2. (二)挑战
      1. 1.人工智能在特殊教育领域的应用刚刚起步
      2. 2.人工智能特殊教育短期经济价值不明显
  • 四 结论

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