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发挥企业主体作用，深化校企合作、产教融合的人才培养模式
摘要
人才培养和职工培训是企业人力资源发展的重要途径。本报告介绍了唐山三友集团有限公司在组织领导、平台建设等方面，不断加强人才培养改革，创新校企合作、产教融合的人才培养机制，对校企合作、严教融合的人才培养模式，进行全方位、深层次不断探索尝试和创新实践的经验做法。
作者
唐山三友集团有限公司 唐山三友集团是全国纯碱和化纤行业的排头兵，省属国有重点骨干企业。下辖13个公司，化工股份为上市公司，资产总额220亿元，年销售收入200亿元，员工万余名。可年产纯碱330万吨、粘胶短纤维50万吨、烧碱50万吨、PVC50万吨，氯化钙15万吨。其中，纯碱、粘胶短纤维产量世界第一。纯碱、粘胶短纤维双双荣获中国名牌，三友商标为“中国驰名商标”，产量、质量、出口创汇等五项指标连续多年居同行业首位。产品远销亚、非、欧、美、澳五大洲90多个国家和地区，年出口创汇5亿美元以上。集团先后获得全国五一劳动奖状、全国优秀企业、全国质量管理先进企业、全国创建和谐劳动关系模范企业等多项荣誉称号。
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章节目录
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一 深化校企合作、产教融合人才培养模式的必要性
- （一）落实党和国家关于教育和人才改革发展重大决策部署的有力行动
- （二）适应引领新一轮科技革命和产业变革趋势的必然要求
- （三）适应时代变化、加速个人成长的内在需求
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二 指导思想和主要做法
- （一）指导思想
- （二）主要做法
- 1.树立一种理念
- 2.建设两座桥梁
- 3.搭建三项平台
- 4.建立四类模式
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三 实施效果
- （一）有效提升了人力资源开发的效果，满足了集团的用人需求
- （二）有效推动了学校构建新的教学体系，促进教学改革的实施
- （三）有效提高了学生的就业竞争力和创造力
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