章节
文献标题：图式法与形而上学奠基
文献关键字：图式法 形而上学 学术史
仲辉 ，哲学博士，毕业于香港中文大学，现任教于兰州大学哲学社会学院，自幼受《红楼梦》影响甚深，在生活中，以大观园的理想境界识人辨物。在教学实践中，结合中国传统文化，维护和塑造哲学教育的美学视域。出版有《里赫特：一种音乐美学》等。
“图式法”研究的相关进路
可试读20%内容 PDF阅读 阅读器阅览
试读已结束，剩余80%未读
¥5.33 查看全文 >
VIP免费
检索正文关键字
章节目录
相关文献
康德的图式法疑难
斯特劳森的“概念图式”对康德问题的推进
海德格尔论康德图式法的存在论向度
综论：对图式法疑难的进一步评论
结论：图式法是为形而上学奠基的一条路径
查看更多>>>
