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高校民主管理的历程与启示
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何祥林 ,1953年9月出生,湖北郧县人,汉族,中共党员。华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴。主要从事党史党建和高校思想政治教育研究。曾任武汉大学党委副书记兼纪委书记、校工会主席,华中师范大学党委副书记等职。主持国家社科基金重点项目、省部级项目10余项。出版《建设马克思主义学习型政党研究》等著作(含主编)20余部,在各类期刊、报纸发表文章百余篇。
周东明 ,华中师范大学教育学院教授、博士生导师,华中师范大学中小学数学教育研究中心主任,华中师范大学工会主席,湖北省总工会第十三届委员会委员。一直从事基础教育的研究工作。出版著作(含主编)多部,在《人民教育》《教育研究与实验》等刊物发表论文30余篇。
何静 ,华中师范大学教师教育学院院长,研究员。长期从事高校社科研究管理和文化研究管理工作。研究领域为青少年人格教育、大众文化研究、高校社科管理研究、现代大学治理研究。主持和参与省部级科研项目10余项。出版专(编)著6部,在核心期刊发表论文20多篇。
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章节目录
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一 高校内部管理体制的演变
- (一)高校内部领导体制演变
- 1.校务委员会制
- 2.校长负责制
- 3.党委领导下的校务委员会负责制
- 4.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制
- 5.党的一元化领导下的革命委员会制
- 6.党委领导下的校长分工负责制
- 7.部分高校试行校长负责制
- 8.党委领导下的校长负责制
- (二)高校民主管理的问题与探讨
- 1.部分高校民主管理者观念意识淡薄
- 2.高校民主管理外部环境制约
- 3.工会法人主体地位被忽视
- 4.高校行政权力泛化
- 5.学术组织建设滞后
- 6.教代会运行程序不规范
- 7.权力博弈夹缝中的尴尬
- (一)高校内部领导体制演变
-
二 中外知名高校民主管理的经验与启示
- (一)中外知名高校民主管理的经验
- 1.国外知名高校民主管理的经验
- 2.我国有代表性的高校民主管理经验
- (二)中外知名高校民主管理的启示
- 1.建立以大学章程为核心的制度体系
- 2.完善学术评价制度
- 3.优化“教授治学”资源和平台
- 4.拓宽民主管理路径
- 5.建立多元的民主管理格局
- (一)中外知名高校民主管理的经验
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