报告
中国高等教育发展报告（2019）
摘要
2018年，党中央国务院对高等教育做出全面部署，出台了一系列指导性文件，中国高等教育规模继续保持稳定发展态势，高等教育内涵式发展有序推进，“双一流”建设速度加快，高等教育教学秩序得到全面整顿，高等学校师资队伍建设迈上新台阶。2019年，高等教育即将迎来普及化的关键时期，并在内涵式发展和质量提升的道路上前进，“双一流”建设高校责任更为清晰，高等教育对外开放战略作用凸显。但高等教育区域发展不平衡问题依然严峻，应用型本科院校转型遭遇挑战，高等职业教育产教融合有待深化，高等教育信息化任重道远。有鉴于此，应进一步推动优质教学资源集聚，提升本科教育质量；加强高校师资队伍建设，促进教师专业发展；凸显中国特色，发挥高校智库作用；积极推动区域高等教育融合发展，提升集群效应；把握教育对外开放政策及“一带一路”倡议，着力提升高等教育国际化水平等，为“新时代”中国社会经济高质量发展提供强有力的支撑。
作者
郑春生 ，博士，副研究员，硕士生导师。教育部国别和区域研究培育基地广东外语外贸大学加拿大研究中心专职研究员、党支部书记；兼任中国大学文化学会理事、中国加拿大研究会理事。主要研究方向为高等教育基本理论、教育对外开放和中外人文交流。先后主持教育部规划等省（部）级课题4项，教育部高校国别和区域研究规划等课题十余项，教育部委托课题2项；参与国家社科基金等课题5项。发表论文近30篇，出版专著1部，主编、参编教材或编著十余部。成果获中国高等教育学会三等奖（专著类），中南地区大学出版社优秀教材二等奖，全国及广东省高校校报研究会一等奖（言论类）（第二），论文获《新华文摘》摘要转载，咨询报告获教育部采纳。
检索正文关键字
报告目录
- 一 中国高等教育发展总体状况
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二 中国高等教育发展现状与特点
- （一）高等教育规模继续保持稳定发展态势，总规模再创新高
- （二）一系列政策陆续出台落实，高等教育内涵式发展有序推进
- （三）体制机制改革全面推进，“双一流”建设速度加快
- （四）狠抓本科教育工作，高等教育教学秩序全面整顿
- （五）高校人才体制机制改革创新进一步推动，高等学校教师队伍建设迈上新台阶
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三 中国高等教育的未来发展
- （一）高等教育即将迎来普及化的关键点
- （二）高等教育在内涵式发展和质量提升的道路上前进
- （三）“双一流”建设高校责任更为清晰
- （四）高等教育对外开放战略作用凸显
-
四 问题与挑战
- （一）高等教育区域发展不平衡问题依然严峻
- （二）应用型本科院校转型遭遇挑战
- （三）高等职业教育产教融合有待深化
- （四）高等教育信息化任重道远
-
五 对策建议
- （一）推动优质教学资源集聚，提升本科教育质量
- （二）加强高校师资队伍建设，促进教师专业发展
- （三）凸显中国特色，发挥高校智库作用
- （四）推动区域高等教育融合发展，提升集群效应
- （五）把握教育对外开放政策及“一带一路”倡议，着力提升高等教育国际化水平
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