报告目录

• 一 本科院校师生对教学质量认识和对本专业教学质量评价的调查分析
  1. （一）不同类型本科院校师生对教学质量的认识
  2. （二）不同类型本科院校师生对本专业教学质量的总体评价
• 二 本科院校师生对毕业生知识、能力和素质的重要性认识及对本专业毕业生知识、能力和素质现状满意度评价的调查分析
  1. （一）不同类型本科院校教师对毕业生知识、能力和素质的重要性认识及对本专业毕业生知识、能力和素质现状的满意度评价
  2. （二）不同类型本科院校学生对毕业生知识、能力和素质的重要性认识及对本专业毕业生知识、能力和素质现状的满意度评价
• 三 本科院校师生对教学质量影响因素的认识及满意度评价的调查分析
  1. （一）本科院校教师对教学质量影响因素的认识及满意度评价
  2. （二）本科院校学生对教学质量影响因素的认识及满意度评价
• 四 进一步提升中国本科教学质量的对策建议
  1. （一）构建以“学”为中心的人才培养机制，建立以学习成果为核心、强调学习增值的人才教学质量评价制度
  2. （二）构建以提升教学能力和实践能力为重点的教师发展计划和教学支持体系，切实提高教师薪资待遇，不断完善教师评聘制度和考核奖励机制
  3. （三）加强实习和实践环节，改善实训、实验条件，进一步强化实践教学
  4. （四）优化课程设置和结构，重视并增强教学内容的实用性，合理增加课程难度
  5. （五）以立德树人为中心，以提升大学生创新精神和实践能力为重点，及时调整人才培养结构和培养模式