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2019~2020年高考命题政策解读

摘要

2019年是教育领域落实全国教育大会精神的开局之年,高考内容改革也开启了一个新的时段。“五育并举”“六个下功夫”“八统一”是中国共产党新时代教育工作的根本方针,也是2019年甚至更长时间内高考内容改革的根本遵循。2019年高考,进一步深化立德树人考查要求,进一步加强从“考知识”到“考能力”的考查,尤其加强了创新与批判性思维能力的考查。2019年,教育领域重磅政策不断发布,实施普通高中新课程的省份不再制订考试大纲,“一核四层四翼”的高考评价体系发布,未来的高考内容改革方向已经确定。

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2019~2020年高考命题政策解读

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报告目录

  • 一 2019年高考试题分析
    1. (一)全面对标“一核四层四翼”高考评价体系
      1. 1.“一核”与高考命题
      2. 2.“四层”与高考命题
      3. 3.“四翼”与高考命题
    2. (二)进一步深化立德树人考查要求
      1. 1.政策依据
      2. 2.“理想信念”考查
      3. 3.“爱国主义”考查
      4. 4.“品德修养”考查
      5. 5.“奋斗精神”考查
    3. (三)进一步加强从“考知识”到“考能力”的转换
    4. (四)“五育并举”,补齐体美劳
      1. 1.体育方面
      2. 2.美育方面
      3. 3.劳动教育方面
  • 二 2019年出台的命题政策解读
    1. (一)《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018~2022年)》
    2. (二)《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
    3. (三)《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
    4. (四)《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》
    5. (五)语文、思想政治、历史三学科统编本高中教材开始使用
    6. (六)高考评价体系发布
  • 小结

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