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以课程教学改革为核心的高中育人方式变革探索

摘要

正向引导教学,创新育人方式,是高考综合改革的核心目标。新高考改革对高中教学提出了新的要求、新的目标,教育理念、价值导向、教学模式、学科内容等正发生悄然变化。新的课程标准、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等纲领性文件的出台,标志着普通高中教育进入育人方式改革的内涵发展新时代。紧紧围绕2019~2020年课程教学改革的背景、课程改革的重点和教学改革主题,展示中国高中教育教学改革的良好态势,发掘教学创新的珍贵经验,及时正视改革中存在的若干问题,为未来教学发展和育人方式创新提供必要的智力支持与经验基础。

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报告目录

  • 一 高中课程教学改革深化的背景及机遇
    1. (一)高考综合改革系统、稳步实施
    2. (二)新时代高中育人方式改革推进
    3. (三)高中阶段教育普及进入攻坚阶段
  • 二 当前普通高中课程教学改革深化的重点
    1. (一)加强课程整体建设,提升课程供给能力
      1. 1.整体构建学校课程体系
      2. 2.增强学校课程的选择性
    2. (二)引导学生理性选课,提升自主发展能力
      1. 1.开设学生发展和生涯规划专门课程
      2. 2.建立和完善全时空的学生发展指导系统
      3. 3.激发学生课程选择与自主发展的动力
    3. (三)有序安排和实施课程,提高课程育人效益
      1. 1.科学编排个性化学习课表
      2. 2.确定有效教学组织形式
      3. 3.多种方式深化课堂教学改革
      4. 4.穿越校内外边界发挥实践育人功能
    4. (四)重视多维课程评价,提升评价促进发展功能
      1. 1.基于完整过程的课程本体性评价
      2. 2.基于学科核心素养的学业质量评价
      3. 3.基于专业发展的教师课程素养评价
      4. 4.基于课程关注点的学校发展评价
    5. (五)完善学校内部治理,提升管理协同育人价值
      1. 1.变革组织机构
      2. 2.完善制度建设
      3. 3.机制运行有效
    6. (六)完善师资及资源条件,提升课程建设水平
      1. 1.加强教师队伍建设
      2. 2.加强设施建设和经费保障
      3. 3.积极开发利用校外资源
      4. 4.加大教科研指导力度
      5. 5.加强督导优化环境
  • 三 高中课程教学改革深化的挑战与思考
    1. (一)高中课程教学改革深化面临的挑战
      1. 1.理念共识与价值重塑问题
      2. 2.学习需求与课程供给问题
      3. 3.教学实施与育人方式问题
      4. 4.管理创新与协同治理问题
      5. 5.学生发展与学习指导问题
      6. 6.教师发展与条件保障问题
    2. (二)高中课程教学改革深化推进的思考
      1. 1.统筹规划,有序部署
      2. 2.合理赋权,鼓励创新
      3. 3.培训增能,科研助力
      4. 4.专项投入,重点扶持
      5. 5.依托技术,高效管理

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