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“双一流”大学本科国际化人才培养研究
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章节目录
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一 “双一流”大学注重培养国际化人才
- (一)知识经济时代各国需要培养国际化的人才
- (二)我国“一带一路”倡议实施与国际化人才需求的增加
- (三)校本国际化拓宽了国际化人才的培养渠道
- (四)研究型大学掀起开办暑期学校的热潮
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二 国际化人才核心素质
- (一)国际化素质
- (二)国际化素质培养研究现状
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三 四川大学UIP与学生国际化素质培养实证调查研究
- (一)2017年UIP与学生国际化素质培养描述性统计
- (二)本届UIP与本科生国际化素质培养推断性统计
- 1.配对样本T检验
- 2.平均数差异显著性检验
- 3.相关分析
- (三)UIP与学生国际化素质培养总结
- 1.研究总结
- 2.UIP与本科国际化人才培养问题及其管理
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四 “双一流”大学本科国际化人才培养的对策建议
- (一)充分利用暑期学校,加强学生国际化素质培养
- 1.明确办学理念,突出暑期学校国际化教育功能
- 2.完善组织机构,全方位加强暑期学校管理
- 3.加强暑期学校课程体系构建,拓展学生跨文化能力
- 4.优化UIP运行方式,提升UIP整体效益
- (二)完善人才培养措施,形成学生国际化素质培养合力
- 1.提升国际化态度,树立世界公民意识
- 2.适当加强语言训练,提升外语能力
- 3.丰富人才培养途径,提升学生国际化素质培养成效
- (一)充分利用暑期学校,加强学生国际化素质培养
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